"EL USO DE LAS TIC EN LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS"

En los últimos años, la influencia de las TIC en nuestra sociedad y sobre todo en la población escolar, exige la capacitación permanente para el aprovechamiento pedagógico de ellas. Las TIC promueven el desarrollo de la creatividad en los alumnos dado que les permiten aplicar nuevas formas de presentar contenidos, búsqueda de información e investigación.Corresponde al docente crear un ambiente favorable e innovador que fomente el trabajo en equipo, brindando un clima agradable que propicie el proceso de aprendizaje. Con este foro se pretende establecer la relación entre el uso de las TIC en el aula y la creatividad de los alumnos.La creatividad, más que una habilidad, se debe considerar como una actitud a tomar a lo largo de nuestra vida, ante cualquier situación y aspecto que se nos presente.

Preguntas del grupo:

1. ¿De qué manera el uso de las TIC en el aula impactan en la creatividad de los alumnos y las alumnas?

R: Impacta en la creatividad de los alumnos por ser un recurso creativo, entretenido e innovador. Todo esto se logra gracias a la ayuda se música imágenes, colores, animación etc., que despierta el interés y su creatividad de forma significativa y didáctica. No es lo mismo aprender escribiendo textualmente en un cuaderno que a través del uso de computador, por lo que las tic llevan una gran ventaja en el aprendizaje.

2. ¿Qué experiencias compartirías sobre la pregunta planteada?

R: Cada vez mas las generaciones de niños se han interesado con el uso del computador, nuestros hermanos, hijos etc. Por lo que estamos conscientes que si utilizaran en cada materia de su colegio el recurso de las tic seria un avance espectacular para su aprendizaje. A nosotras como estudiantes de psicopedagogía también no ha ayudado mucho para crear e informarnos de programas +educativos que utilizaremos a futuro.

Trabajo Colaborativo

1.-¿Cómo integrar las tecnologías de la información y comunicación a la tarea educativa?

Primero tomando conciencia, tanto del profeso como del alumno que el uso de las tic es eficiente para nuestro aprendizaje, siendo un gran aporte y un gran recurso para nuestro proceso de enseñanza. A través de ellos se podría integrar programas parea niños que se les haga entretenido aprender, ya sea en forma de juegos, cuentos etc., para que así sea de agrado para ellos, novedoso y sobretodo que el aprendizaje sea trascendente y significativo.

2.-¿Es importante que el docente produzca sus propios recursos TIC?

Pensamos que la mayor parte si, ya que buscara recursos de acuerdo a los objetivos de aprendizaje propios de sus alumnos y así se lograra lo que se desea. Sin embargo si el profesor encuentra un recurso que le será útil no creemos que exista mayor problema en utilizarlo. Esto dependerá del criterio de cada docente.

3.-¿Cómo favorecen las TIC el desarrollo de las competencias de la estructura curricular básica de los diferentes niveles educativos?

Favorecen de tal manera que se pueden crear objetivos de aprendizaje, es decir, también existe un nivel de evaluación en algunos recursos que permitirán evaluar los diversos sistemas educativos. Además de la creación de diversos programas que ayudaran al docente a crear y/o organizar sus objetivos a cumplir en cada curso respectivo

4.-¿Cómo se puede promover el aprendizaje colaborativo?

Haciendo distintos trabajos ya sea de investigación, como impuestos por el profesor pero en grupo para que cada alumno pueda dar sus propios puntos de vista y así construir mejores respuestas y que se pueda lograr un aprendizaje más significativo.También utilizando todo tipo de herramientas tecnologicas para que el trabajo colaborativo sea mucho más fácil y didáctico.

5.-¿En que casos es ventajoso el uso de las TIC, frente a otras estrategias de trabajo?

El uso de las TIC siempre es ventajoso ya que con estás los trabajos son mucho más eficiente y mucho más creativos ya que permite aplicar nuevas formas de contenidos y utilizar diferentes estrategias de trabajos y nos facilita los aprendizajes de los contenidos que más nos dificulta.

Trabajo colaborativo

¿Cómo el trabajo colaborativo mejora nuestra labor en el aula?

¿Que otras ventajas presenta el trabajo colaborativo?

¿Cual es su experiencia realizando trabajo colaborativo?

1.-El trabajo colaborativo mejora nuestra labor en el aula de tal manera que los trabajos que tengamos sean mucho mas interactivo, tengamos mas posibilidades de aprender ya que con la opinión de las demás personas como por ejemplo de nuestros mismos compañeros se haga una construcción de nuestras dudas mucho mas amplias. (Marcela Peña)

1.-Lo mejora de tal manera que permite que diversas opiniones y respuestas se junten para llegar a una conclusión con más convicción o que tenga más peso que de forma individual, ya que esta puede jugar un papel muy subjetivo y puede llevar a errores o confusiones. Por lo tanto un trabajo en equipo para mi es mucho mas constructivo y significativo. “DOS CABEZAS PIENSAN MEJOR QUE UNA". (Verónica Becerra)

1.-El trabajo en equipo es fundamental ya que al compartir distintos puntos de vista ayuda a mejorar nuestra labor en clases y así tener mas amplitud de conocimientos, para así poder complementar toda la información obtenida y concluir con un trabajo completo. (Carolina Sepúlveda)

1.-El trabajo colaborativo, nos permite crear un ambiente más dinámico en la sala de clases, con el fin de acercar al alumno y que se sienta parte de un equipo de trabajo. Actualmente muchos docentes tienen una estructura mas vertical que horizontal en el aula y eso no fomenta una construcción de aprendizajes en donde cada uno pueda dar su punto de vista referente a un tema determinado. Se ha visto que compartir diversas opiniones o participar juntos en la creación de un trabajo es mucho más duradero significativo para el alumno ya que éste ve que con sus aportes y el de los demás van logrando resultados positivos y a su vez adquiriendo conocimientos nuevos. (Daniela Troncoso)

1.- El trabajo colaborativo es primordial en el trabajo en el aula ya que nos permite como alumnos y futuros profesionales compartir información, opiniones, realizar trabajos participativos. Etc. Este también es fundamental y de mucho importancia ya que a futuro nos será de mucha utilidad para trabajar con el equipo multripofecional. (Alessandra Roa)

2.-Otras ventajas son que en el aprendizaje colaborativo no se da una relación vertical sino una relación horizontal y de ayuda mutua, compartir pensamientos. Otras ventajas que exige el trabajo colaborativo es un cambio de mentalidad tanto en los docentes como en los alumnos.(Marcela Peña)

2.- a- Permite que las diversas opiniones se junten.
b- Se prima la comunicación en el aula y en otros lugares a la vez
c - Existe un aprendizaje significativo
d- Existe una brecha mas cercana entre profesor- alumno
e- Existe un aprendizaje constructivo.(Verónica Becerra)

2.-Las otras ventajas que se presentan es aprender a aceptar distintas opiniones, ya que aveces pueden ser muy distintas a la nuestra y tendemos a contradecir al otro sin sacar lo positivo de la opinión. ( Carolina Sepúlveda)

2.-Prima la diversidad de opiones a un tema determinado, además permite acercar a los alumnos entre sí para una mayor y mejor comunicación ya sea con los mismos alumnos y con el docente. A su vez escuchar las opiones de los demás ayuda a que el resto pueda aprender de las diversas experiencias y así sea crea un ambiente constructivista. (Daniela Troncoso)

2.- Las ventajas que nos deja el trabajo colaraborativo son mucha importancia ya que nos permite compartir diferentes puntos de vista, respetar opiniones, compartir información del tal manera de crear y obtener diferentes aprendizajes. (Alessandra Roa)

3.-Mi experiencia realizando trabajos colaborativos a sido muy buena y de mucha ayuda ya que gracias a esta herramienta de trabajo he podido entender muchas cosas y he podido realizar muy bien aquellos trabajos como las wiki, foros de discusión y gracias a los trabajos colaborativos mi creatividad a aumentado un 90%.(Marcela Peña)

3.-Mi experiencia la mayor parte ha sido positiva, obviamente no todo es perfecto ya que siempre en un grupo no todos trabajan o existen dificultades al momento de reunirse etc. Pero independiente de eso, mi aprendizaje a tenido mas provecho cuando interactuó con otras personas, cuando comparto opiniones o simplemente cuando me sirven de apoyo ante dificultades que se me presenten. (Verónica Becerra)

3.-De todo un poco, pero la mayoría de los casos he tenido muy buena experiencia, ya que es muy importante la disposición personal que tengamos para trabajar en equipo y por mi parte mi intención es colaborar. (Carolina Sepúlveda)

3.-La disposición que existe en el grupo para los trabajos colaborativos es fundamental, creo que la experiencia hasta el momento no ha sido mala, quizás no lo que uno espera realmente como equipo, pero esto permite que uno se vaya enriqueciendo de todo esto, trabajar cada vez mejor, aprender a trabajar en conjunto, ser mas tolerante ya que se debe llegar siempre a un consenso y eso no es algo fácil. La verdad es que cuando uno interactúa con otras personas siempre es favorable, se adquieren nuevos conocimientos, se comparten ideas, opiones, etc., por lo tanto trabajar de esta manera ha sido algo agradable para mi y constructivo. (Daniela Troncoso)

3.- Mi experiencia en el trabajo colaborativo ha sido saticafactoria ya que he podido entregar y recibir diferentes conocimientos y sacar el mayor provecho de estos, además cada integrantes aporta con su opinión y eso nos conlleva a que nuestro trabajo logre ser mas optimo. (Alessandra Roa)

El Autismo

Hola compañeros aquí esta el trabajo webquest que trata sobre el autismo, sus caracteristicas, sintomas. etc. Este trabajo fue realizado para la prueba especial espero que sea de su agrado, de mucha utilidad y si desean visitarlo solo pinchen aquí.

Webquest

La experiencia que tuvimos en la webquest fue super provechosa en el sentido educativo ya que valoramos cada uno de los recursos que nos pueden facilitar la enseñanza y el aprendizaje. webquest es una herramienta muy facil de usar, con una interfaz entretenida en la cual cualquier persona puede interactuar a través de la información que miles de personas ingresan continuamente.

Mientras elaborábamos la webquest nos dimos cuenta que es muy similar a la Caza Del Tesoro, ya que su orden es el mismo solo se diferencia en que las webquest no contienen la gran pregunta cosa que la casa de tesoro si.No existió mayor inconveniente al diseñarla, solo cuando necesitábamos ser usuarios de la página y requería que nos envíen un correo, además de eso es muy fácil de diseñar y cualquier persona puede tener acceso a hacerlo. La estructura que ésta tiene:

Introducción

Tareas

Procesos

Recursos

Evaluación

Conclusión

Para diseñar tu webquest has clic aquí
Para ver nuestra webquest as clic aquí

LA CAZA DEL TESORO

La experiencia que tuvimos como grupo fue muy buena a pesar que tuvimos algunas dificultades en la elaboración de la caza de tesoro, la experiencia como tal fue entretenida ya que debimos buscar imágenes, información, etc. Para la creación de está.
Para la elaboración de un casa de tesoro nos dirigimos a la página de aula 21, aquí podemos fundar nuestra caza de tesoro, subir fotos, elegir colores...etc.
La caza de tesoro cuenta con la siguiente estructura:
Introducción
Preguntas
Recursos
La gran pregunta
La caza del tesoro, consta con una estructura similares a las Webquest, ya que contiene las siguientes características: introducción, preguntas, recursos, la gran diferencia entre la casa de tesoro y la webquest es la gran pregunta.
Por tanto concluimos que el trabajo nos pareció muy bueno ya que lo podemos utilizar como una herramienta para mejor y crea mas conocimientos y a la vez compartirlo con los demás.
Para ver nuestra casa de tesoro presiona el link:
http://phpwebquest.org/wq25/caza/soporte_horizontal_c.php?id_actividad=24014&id_pagina=1

Comentario

De acuerdo a nuestra experiencia en clases en donde llevamos a la practica dos programas de software, nuestro comentario es el siguiente:

Wiki: Este programa fue muy productivo ya que se puedes generar la instancia en intercambio de material de nuestras propias compañeras lo que es muy favorable en ámbitos de estudios. Sin embargo cualquier persona puede acceder a el lo que puede generar la instancia de que personas externas y/o anónimos intervengan en la página.
A pesar de ello wiki es un programa gratuito,fácil de usar, practico y rápido (a menos que se colapse la pagina como sucedió en clases).

Para mas información visiten el blog de mis compañeras haciendo click aquí
o para ver nuestra informaciòn publicada as clic en: wiki

Foro de discusión: La verdad es que a comparación del wiki tuvimos mas complicaciones y eso fue producto de que nos exigía inscribirnos como usuario bajo ciertas reglas, lo que en wiki no se hacia ya que cualquiera ingresaba.
A pesar de que en la practica nos falto tiempo considero que es mucho mejor ser parte como usuario ya que sabes con quien realmente te relacionas en este programa y no se infiltran personas desconocida que puedan perjudicar el software. Además nos da la instancia de intercambio de opinión para corregir errores propios y de los otros y que exista un aprendizaje mas significativo al interactuar con otras personas.

Para mas información sobre este programa visita el blog de compañeras haciendo click aquí